IOSLAB“经济管理科学实验平台”

IOSLAB“经济管理科学实验平台”的操作说明

视频演示地址：

https://space.bilibili.com/189963885

操作流程请依据下面手册进行

1. IOS 实验系统介绍

IOSLAB（“经济管理科学”实验平台） 致力于为教师、科研人员、政府及企事业单 位提供实验平台、实验模型方案、实验案例及实验行为数据支持与服务。

教育教学 “体验式教学， 维护学生主体地位， 降低教师工作压力， 提高教学效率”： 学生通过微信公众号（IOSLAB） 参与经管教学实验，以“游戏”的形式体验案例角色博 弈、互动、生活及工作等方面的心理活动和行为动机； 以案例体验式的教学方式， 促进 学生主动理解和掌握经济管理活动中的基本原理， 潜意识中提升对经济管理现象和问题 的独立思考能力和分析能力。同时， 以学生为主体的实验教学， 教师依据实验结果及学 生讨论内容进行引导和讲解， 将大大减少教师工作量， 使教学过程更加轻松。

科学研究 “可移动终端促使实验场地随处可在， 实验开展随时进行”： 定制型科研 实验可在微信平台、手机、平板、笔记本及电脑等终端上， 实现多平台和跨平台开展， 将实验室实验带入教室、会议室、户外及其他相关实验场所进行现场实验或田野实验。

为中国实验经济学范式研究、教育教学改革及企业运行优化进入世界前沿而努力

获取项目实验下，异质主体行为特点和行为趋势数据，为经济学和管理学理论的发现和 效度检测提供参考依据。

企业运营 “依据职业类别和员工层次，通过不同实验进行行为测度，为其政策的 制定和实施提供参考依据”：职业类别分为营销类、文秘类、管理类、研究类、工勤辅 助类和流水线操作类； 而员工层次又分作普通员工、基层管理、中层管理、高层管理和 合伙人等类别。不同职业类别和员工层次，对于企业忠诚度、协作精神、抗压能力、创 新能力、风险偏好和交际能力的要求不同，通过不同实验进行行为测量，在游戏中获取 企业成员的行为特点与行为趋势，为其政策的制定和实施提供相应的管理咨询业务。

2. IOS 实验系统物理结构

图 1： IOS 实验系统物理结构

1 IOS 实验系统主要由实验终端、实验服务器、投影仪与投影幕布组成。核心部 分为实验终端和实验服务器。

2 实验服务器搭载 IOS 实验系统，主持者使用实验服务器开展实验： 可实现实验 选择，实验参数设置，实验信息发送，接收决策信息及控制实验进程等功能。

3 实验终端可由“微信平台”、 笔记本，台式计算机，平板电脑和手机等互联网

终端设备组成。参与者通过实验终端，接收实验信息及提交决策信息。

4 主持者可通过投影仪，公布实验公共信息和实验结果图表。用于实验讲解和分

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析讨论。

3. IOS 实验系统运行流程

图 2： IOS 实验实验系统运行流程

1 主持者通过 IOS 实验系统（www. ioslab.com.cn），选定“实验开展”进入主持者 登录界面。

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图 3： IOS 实验系统首页及实验登陆口

2 主持者进入登录界面，输入账号和密码，进入实验平台选择实验。（浏览器特别推 荐 Google 内核浏览器：最新版的猎豹、Google、QQ、遨游、360“极速模式”和 Mic 的 Edge 等浏览器）

图 4： 主持者登陆界面

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图 5： 实验选择界面

3 主持者点击所选择实验中的开始，进入实验参数界面 ，设置关于参与人数、每组 人数、总回合数和实验名字等实验环境参数； 依据实验案例及实验模型，设置实验过程参 数，点击进入实验，进入实验进程界面，生成实验验证码。

图 6： 实验参数设置界面

4 参与者扫描微信二维码或通过微信平台关注公众号 IOSLAB，选择参与实验的“通 用登录端口”，进入实验登录界面； 亦或通过笔记本，台式计算机，平板电脑或手机等互 联网终端设备的浏览器进入； 无需注册，输入姓名、学号和实验验证码，加入实验，等待 其他参与者加入（实验阶段 0）； 所有参与者登录完毕，实验自动开启进入阶段 1 的实验说 明界面，并完成相应的控制题后进行决策。（如参与者使用浏览器进行实验，浏览器依旧 建议推荐浏览器）

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图 7： 参与者实验登录界面

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图 8： 参与者等待其他参与者登录（实验阶段 0） 界面

图 9： 实验阶段 1 实验说明界面

5 参与者控制题完全正确后，点击开始实验，进入实验阶段 2 的决策阶段，依据实 验背景，实验信息及个人偏好等，制定行为决策。

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图 10： 实验阶段 2 个人决策界面

参与者点击确认提交，进入实验阶段 3 等待决策界面，等待其他所有参与者决策

完毕。

图 11： 实验阶段 3 等待决策界面

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7 随着参与者提交决策的进程，实验阶段 3 的等待决策界面逐渐上升到 100%，自动 进入到实验阶段 4 的实验结果界面。参与者通过查看决策行为与决策结果，优化决策行为。

图 12： 实验阶段 4 实验结果界面

8 参与者从实验阶段 1 到实验阶段 4，完成一个轮次实验； 进入下一阶段，重新从 实验阶段 1 进行到实验阶段 4，直到所有轮次结束。主持者通过查看图表获取不同组每轮 的实验结果，或者导出数据获取所有参与者在所有轮次的决策数据和决策结果数据。

图 12： 主持者实验结果界面

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9 参与者在进行实验过程中，主持者通过实验进展界面可以查看实验进程，包括所 有参与者在哪个轮次中的哪个实验阶段，从而便于实验控制。通过实验结果界面可查看参与人在所有轮次中的决策行为和决策结果。此外，开始按钮可以在登陆人数少于参与人数， 但整组时（例如设置 20 人，每组 5 人，只登录 15 人时） 提前开始实验； 暂停按钮实验可 以使参与者在本轮实验结束后，无法进入下轮实验，便于主持者在实验过程中的讲解； 提 前结束按钮可以使本轮实验结束后，提前结束该次实验； 查看图表按钮可以使主持者查看 当前所有轮次的实验结果图和下载实验数据。

图 13： 主持者实验过程界

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