为进一步加强学院学生心理健康教育工作，切实提升班主任识别学生心理异常、开展基础心理关怀、处置心理危机的能力，经济与管理学院于3月25日下午开展班主任心理健康教育专题培训，党委学生工作部心理健康教育与咨询中心彭向君老师主讲，学院本、硕、博全体班主任参加。
培训伊始，彭向君老师带领全体班主任开展了生动有趣的破冰团体活动，班主任们积极参与、相互配合，在互动交流中释放压力、增进默契，快速进入学习状态。破冰活动结束后，彭老师结合高校学生心理健康工作实际，围绕班主任核心职责，明确了班主任作为学生心理健康“第一道防线”的重要定位，强调了精准识别学生心理信号、科学开展心理关怀的必要性。授课过程中，彭老师重点采用案例分析的方式，紧密结合高校学生常见的学业压力、人际困扰、情绪波动等心理问题，系统讲解了心理异常的识别维度——从情绪、行为、言语、生活状态等方面拆解了可观察、可识别的预警信号，帮助班主任精准区分学生正常心理波动与心理异常表现。针对班主任日常工作中的重点难点，彭老师进一步讲解了基础心理关怀的实施方法和谈心谈话技巧，分享了“共情倾听、温和询问、正向引导”的沟通原则，通过模拟“与情绪激动的学生对话”“安抚有心理困扰的学生”等场景，指导班主任如何搭建信任桥梁、有效疏导学生情绪，避免沟通中的误区，让谈心谈话真正成为了解学生、帮助学生的重要途径。同时，老师还结合典型危机案例，详细梳理了心理危机的处置流程和专业服务衔接方法，确保班主任在遇到突发情况时能冷静应对、科学处置。
此次培训进一步完善了学院心理健康教育工作体系，提升了班主任队伍的心理育人专业素养，为学院后续常态化开展学生心理健康教育工作、构建“班主任日常守护+专业机构精准支持”的心理防护网络奠定了坚实基础。下一步，经济与管理学院将持续聚焦学生心理健康成长，推动心理育人工作融入班级管理全过程，引导班主任以更专业的素养、更温暖的态度守护学生心灵，助力学生健康成长、全面发展。
