为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实《新疆大学学风建设联系会议制度》，发挥学期期中教学检查座谈会实效，我院于2024年4月14日19：00在红湖校区图书馆二楼学术报告厅开展经济与管理学院“2024年度学习经验交流分享会暨学风建设活动”。本次分享会聚焦学风建设，旨在让同学们明确大学学习的意义和重要性，对个人的发展计划设立与践行有更深入的认知，让同学们明白人生万事须自为，跬步江山即寥廓的道理，从而以辛勤努力和不懈追求为引，在重走优秀学子的求学之路中启迪激励，进一步推动我院学风建设的深入发展。
本次会议由我院工商管理类2023-3陈亚杰主持。为保证分享内容质量和受众对象需求，我院学生工作办公室针对大一学生中普遍挂科较多的科目——高等数学，以及同学们普遍关注的创新创业项目和学科竞赛为切入点，从大三学生中全面遴选相关学霸，最终确定由2021级工商管理专业第一名周于晴和2021级金融学专业第四名马程芃同学进行经验交流分享。主持人分别对2名主讲同学的履历进行介绍。
周于晴，女，共青团员，年级专业排名1/103，平均学分绩点4.05，新疆大学经济与管理学院工商管理专业2021级学生。通过CET4,6级；曾担任新疆大学就业与职业发展协会市场部负责人、经济与管理学院第二十届分团委纪检部负责人，现任工商管理2021-5班生活委员。曾荣获第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛新疆银奖，第十四届全国大学生数学竞赛新疆赛区三等奖，第十三届全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛校赛一等奖；曾获新疆大学“三好学生”、“优秀学生团干部”、本科生军训“优秀学员”荣誉称号。周于晴同学围绕大一年级如何学好高等数学进行了全面系统的分享。周于晴同学说道：“学习高数首先要调整心态，保持积极的学习态度，相信自己有能力克服困难，这样才能更好地投入学习，取得更好的学习效果。其次，要重视课前预习，对预习过程中的疑惑进行标记。在老师讲解过程中，要做好课堂笔记，逐步形成高数知识体系架构。最后，纸上得来终觉浅，高数是一门需要每天坚持练习巩固，才能够真正掌握精髓的课程。需要勤于练习和思考，光看理论是不够的，需要通过大量的练习来加深对于知识的理解和掌握。为此，周于晴建议同学们每天至少花费1小时用来进行高数章节习题的测验，对反复出现错误的试题，需重点标记，建立错题本，对相关题型内的知识点进行拆解领悟，对于实在无法领会的公式至少也要明确其使用场景下进行背诵，通过反复的推敲，必然会对相关知识点有所理解，才算是真正的学会，切不可浮躁求成”。
让智慧流动，为成长助力。通过周于晴同学的高数经验分享，同学们无论是从学习心理还是学习方法上都得到了富有建树的“干货”。紧接着主持人邀请大学生创新创业项目和学科竞赛的主讲人马程芃同学做经验分享。马程芃，男，中共预备党员，年级专业排名4/86，平均学分绩点3.97，新疆大学经济与管理学院金融学专业2021级学生。通过CET4,6级；曾担任演讲与辩论协会负责人、企业经营模拟协会负责人，现任金融学2021-3班组织委员。曾获得全国企业竞争模拟大赛国家级三等奖、2022年亚太地区大学生数学建模竞赛亚太地区三等奖、大学生英语竞赛国家级三等奖，共获得国家级奖项3项，自治区级及省级奖项12项。马程芃同学从学科竞赛准备思路、创业类竞赛底层逻辑、“大创”项目立项思路、大一年级时间规划4个方面分享了自己对于大一年级从事创新创业道路的最优解。马程芃总结道：“良好的学习成绩和学习能力是从事创新创业和学科竞赛的敲门砖，然而对于创新创业项目而言好的创新点+好的可行性+好的故事性+好的团队，才有可能从众多项目中脱颖而出”。为此，马程芃建议大一学生若想从事创新创业项目，就必须要厚积薄发，先在专业学习和学长学姐的团队中历练交流，建立起完整的知识体系和竞赛思路，尤其是加强数学、英语、财务等通用或专业能力的培养，从项目成员到项目负责人、从数据收集到统计分析、从PPT制作到答辩路演，脚踏实地遵循项目运转规律。同时要学会一心二用甚至是一心多用，保持赛事准备的连续性和针对性，找准自己在团队当中的定位。
前路浩荡多锦绣，学长箴言不敢忘。大一学子们用1小时走过了学长学姐们3年的砥砺时光，在同学们的热烈掌声中，此次学习经验交流分享会圆满结束。大学的开始本就是人生奋斗的新起点，相信通过本次学习经验交流分享会，我院学子定能更加清晰认识到大学与高中生活的不同，明白优秀背后的汗水与积淀，在反思当下中迭代自己的学习方法，在踌躇满志中锚定前进方向。激发当代青年人的智慧与才干，向着为中国式现代化与新时代社会治理实践及理论创新探索而不懈奋斗。经济与管理学院将持续开展各领域优秀学子的经验交流分享活动，促进学风建设在比学赶超优秀学子的氛围下愈发强劲，充分发挥优秀学子的示范带动作用，引领我院广大学生向优秀看齐，争做优秀，成为优秀，勇攀高峰，为新老学子赓续求学态度与学习方法提供优良平台。
