为深入学习贯彻习近平经济思想，切实提升课程教学的系统性与实效性，探索数字化时代教研协作新路径，经济系教师党支部联合金融与贸易系教师党支部于5月13日下午召开了《习近平经济思想概论》虚拟教研室工作推进交流会。党支部全体党员和课程组教师参加了本次活动。
会议伊始，经济系教师党支部书记陈东旭强调了习近平经济思想是新时代我国经济发展实践的理论结晶，是做好经济工作的根本遵循。办好《习近平经济思想概论》课程，不仅是教学任务，更是政治责任。虚拟教研室的建立，旨在打破校际壁垒，整合优质资源，共同破解教学中的重点难点问题。
课程负责人钱娟教授介绍了虚拟教研室自本学期运行以来的建设情况，以及面临的问题与挑战。与会教师围绕“如何将习近平经济思想的最新理论成果融入课堂教学”、“如何回应学生对现实经济问题的理论关切”、“如何更好的建设虚拟教研室”等议题展开了深入研讨。
在交流讨论环节，与会教师围绕确定考试内容、工作布置、下学期人员召集与工作分组等问题展开讨论，针对课程建设任务确立了开学、期中、期末的三阶段讨论环节，针对教案的开发确立了以案例库形式集思广益，青年教师积极参与到教改项目的申报中，形成高水平教研论文，在今后的工作中与疆内各高校联合，与校院“红湖经苑”、“红湖大讲堂”等现有资源深度融合，推动形成自治区级虚拟教研室。
党支部书记陈东旭在总结发言中提出，本次《习近平经济思想概论》虚拟教研室工作推进交流会目标明确、讨论深入、成果扎实，达到了预期效果。针对下一阶段的工作，一要坚持政治引领，把牢课程方向。及时跟进学习习近平总书记关于经济工作的最新重要论述，确保教学内容的政治性、科学性和前沿性。二要落实会议成果，完善考核体系。加快推进试题库、习题库和案例库建设，各任课教师分工协作，兼顾规范性与启发性。三要夯实教研机制，推动平台升级。要落实好开学、期中、期末三阶段讨论机制，鼓励青年教师积极申报教改项目，要以自治区级虚拟教研室为目标，推动优质资源共建共享。全体教师要以此次推进交流会为新的起点，凝心聚力、真抓实干，不断提升《习近平经济思想概论》的教学质量与育人效果，为培养德才兼备的高素质人才贡献力量。
